Біологія 8 клас

Контрольна робота

з біології

учня (учениці) 8 класу

Миколаївської ЗОШ № 25

___________Прізвище та ім'я___________

з теми “Нервова система та вища нервова діяльність”

1 варіант

І рівень (по 0,5 балів)

1. Система органів, що регулює діяльність усього організму:

а) травна;                   б) кровоносна;                      в) видільна;               г) нервова.

2. Відділ головного мозку, у якому розташований дихальний центр:

а) мозочок;     б) довгастий мозок; в) проміжний мозок;            г) середній мозок.

3. Доцентрові нейрони:

а) рухові;                   б) чутливі;                             в) вставні;                  г) вегетативні.

4. Діяльність нервової системи характеризується:

а) спокоєм і збудженням;     б) спокоєм і гальмуванням;                                              

в) збудженням і перезбудженням;             в) збудженням і гальмуванням.

5. Більше за інші органи (частини органів) споживає кисень:

а) кора головного мозку; б) серце; в) спинний мозок;    г) шлунок.

6. Укажіть частину язика, де розташовані рецептори, які розрізняють смак солодкого:

а) на кінчику; б) на корені; в) по краях; г) на кінчику і по краях.

7. Соматична нервова система:

а) підтримує нормальний артеріальний тиск;      б) керує довільними рухами кінцівок;     

в) забезпечує гомеостаз;                                         г) забезпечує обмін речовин.

8. Укажіть сигнал, який людина визначає за смисловим значення:

а) звук; б) світло; в) слово; г) температура.

9. Мозочок забезпечує людині можливість:

а) добре писати;                   б) рівно ходити;        в) добре спати;          г) мати гарну пам’ять.

10. Виберіть вид пам’яті, яка забезпечує запам’ятовування, зберігання та відтворення рухів:

а) моторна; б) емоціональна; в) образна; г) змістова

11. Укажіть тип біоритмів, до яких належить ритм «сон-активність»:

а) секундний; б) хвилинний; в) добовий; г) сезонний.

12. До якого типу темпераменту відносять людей, яким властива велика сила, врівноваженість, інертність та спокій нервових процесів:

а) сангвініки; б) меланхоліки; в) холерики; г) флегматики.

ІІ рівень (1,5 бали)

Будова головного мозку (див. малюнок):

1 – 7 – підписати.

ІІІ рівень (1,5 бали)

Установіть відповідність між видами рецепторів та їх подразниками:

А механорецептори             1 сприймають біль

Б хеморецептори                 2  сприймають температуру

В фоторецептори                 3 сприймають світло

Г  терморецептори               4 сприймають механічні подразники

Д больові рецептори            5 сприймають хімічні речовини

А(___); Б(___); В(__); Г(__); Д(___).

ІV рівень (3 бали за повну та вичерпну відповідь)

Доведіть взаємозв’язок систем  організму на прикладі узгодженої роботи травної, дихальної, кровоносної, сечовидільної системи і шкіри.

Контрольна робота

з біології

учня (учениці) 8 класу

Миколаївської ЗОШ № 25

___________Прізвище та ім'я___________

з теми “Нервова система та вища нервова діяльність”

2 варіант

І рівень (по 0,5 балів)

1. Система органів, яка забезпечує зв’язок організму з навколишнім середовищем та регуляцію функцій:

а) дихальна;                          б) травна;                   в) нервова;                 г)ендокринна.

2. В основі нервової регуляції лежить:

а) виділення гормонів;        б) рефлекс;                в) збудження             г)гальмування.

3. Точні рухи забезпечує:   

а) мозочок;                б) середній мозок;    в) проміжний мозок;                       г) стовбур мозку.

4. Центральні нейрони:

а) вегетативні;                      б) вставні;                  в) чутливі;                             г) рухові.

5. Відділ головного мозку, при ушкодженні якого настає миттєва смерть:

а) проміжний мозок;                        б) довгастий мозок;  в) середній мозок;    г)великі півкулі.

6. Виберіть вид пам’яті, яка забезпечує запам’ятовування, зберігання та відтворення почуттів:

а) моторна; б)емоціональна; в) образна; г) змістова;

7. Нейрони, які утворюють передні корінці спинного мозку:

а) чутливі;                             б) рухові;                   в) вставні;                  г) вегетативні.

8. До якого типу темпераменту відносять людей, яким властива велика сила, рухливість, але неврівноваженість нервових процесів:

а) сангвініки; б) меланхоліки; в) холерики; г) флегматики.

9. Позначте місце, де фокусується зображення предмета в разі которкозорості:

а) на  сітківці; б) перед сітківкою; в) поза сітківкою; г) у кришталику;

10. Укажіть процес, який відбувається в результаті, коли дія умовного подразника не підкріплюється безумовним:

а) концентрація; б) гальмування; в) збудження; г) адаптація.

11. Укажіть безумовний рефлекс у новонародженої дитини, який з віком згасає:                                                             

а) смоктальний; б) дихальний; в) хапальний; г) чхання.

12. Вестибулярний апарат відіграє провідну роль у виконанні такої важливої функції,як:                   

а) слух; б) орієнтація у просторі; в) дотик; г) смак.

ІІ рівень (1,5 балів)

Будова нейрона (див. малюнок):

1 – 7 – підписати.

ІІІ рівень (1,5 балів)

Установіть відповідність між відділом головного мозку та його функцією:

Відділ мозку	Функція
А довгастий мозок Б мозочок В середній мозок Г проміжний мозок	1 є вищим центром больової чутливості 2 центр орієнтування рефлексів 3 координація рухів 4 містить центр дихання та серцево-судинної діяльності, захисних рефлексів 5 утворення слухової зони

 А(___); Б(___); В(__); Г(__).

ІV рівень (3 бали за повну та вичерпну відповідь)

Орган зору є найбільш інформативним органом ув організмі. Доведіть цю думку, наведіть приклади пристосувань організму у разі втрати зору.